課程級別 | 入門級 |
培訓周期 | 2-3個月 |
上課時間 | 全日制 |
上課地址 | 江蘇省南通市崇川區人民東路8號王府大廈麒玉樓3樓300室 |
◆課程簡介:
上課方式:周末班、班以及晚班。
教學模式:針對企業員工實施社會化定向培育,注重技能化傳授,讓每一位參加培訓的學員都能達到勝任營養師崗位的需求。
師資隊伍: 根據《職業標準》要求,授課教師均為從事營養食品、教學研究,臨床醫學和營養指導,食品衛生監督檢驗且具有豐富教學經驗的、博士、專業技術人員主講,師資陣容強大。
培訓教材:由中國營養學會組織根據《職業標準》編寫的《中國營養師培訓教材》和廣東省職業技能鑒定指導中心組編的《公共營養師培訓教材》。
江陰公共營養師培訓教你提高公共營養師學習效率的門徑:
公共營養師測驗是一種教育,它主要靠考生利用業余時間來實現學業。這就是說,自學是考生加入學習的主要方式,如何提高自學效率則是每位自考生在學習歷程中都要面臨的問題。特別是在工學分歧衡量冒尖、各種打攪波及較大的景況下,摸索和歸結適合自己的有效的自學門徑,借以提高自學效率,從而盡可能的在較短時間內獲得較好的成績,是每個考生在自學歷程中大的愿望。那么,在學習歷程中,考生如何提高自學效率呢?
◆理清體系,掌握總體:
考生自學任何一門課程,都要從總體上掌握教材的體系,以便準確的掌握教材的內容。要做到這一點,考生可經過閱讀教材目錄來把握教材的構造,以便抓住連貫教材的主線,理解和把握和章節之間的相互關聯,從而為下一步的深入學習供給一條衡量清楚的思路。
◆分清主次,冒尖重點:
公共營養師培訓考生自學教材的要點就是抓教材的“綱”,“綱”抓住了,就能“綱”舉“目”張。因此,在學習教材的歷程中,就要注意找要點、抓要點、掌握要點和把握要點。找要點,但不定然非得地從測驗的角度來理解要點和抓要點。電腦培訓一般說來,教材的要點是多層次的,既有全書的要點,也有每個單元的要點,還有每一個章節甚至每一個問題的要點。同時,對于每一個基本概念,基本理論甚至每一個問題的要點字、句也不能忽視。抓住每個層次的要點,著重學習,精辟理解,準確記憶,不斷加固,就能收到以點帶面,把握的成效
◆多找疑問,加深理解:
對教材中的一些難點,疑點和要點問題,要多問幾個“是什么”“為什么”然后多動腦,多入手,多思考,找。這么帶著問題學習,目的性強,思想簡便貫注,有利于自學,有利于加深理解,也有利于提高記憶效率,收到事半功倍的成效。遇到不懂的問題要即時處理,不能拖沓延誤,不然會波及以后的進一步的學習。
◆縱橫牽扯,融會貫通:
同一本教材的不同章節之間,甚至每年開考的不同課程之間,都存留著定然的牽扯。因此,不論學習什么內容,都要注意使用牽扯的門徑,使前后內容相互貫穿。這么做,既有利于消化(消化食品)新學知識,又有利于使自己的思維得以鋪展,又能使自己的認識進一步深化和提高,收到溫故而知新的成效。
◆結合現實,活學活用:
理論牽扯現實,歷史牽扯實際,這是學習的基本的門徑。我們在學教材的歷程中,學歷培訓要想把握新學的理論知識,就不能靠死記硬背,更不能依賴現成的“標準”,重點在于分析和理解,要“活”學,不要“死”學,要把基本理論分析清楚,理解精辟,把握穩固。另一方面,還要學會使用。在自學歷程中,要注意職業現實和思想現實,故意識地將學過的知識一點一點地逐漸加以使用。這么做,既能啟發對理論精髓的精辟認識,又能提高使用理論知識分析問題和處理問題的能力。同時,業中對理論知識的使用,本身又是一次再學習,再深化,再提高的歷程,是一種高層次的學習。
◆上元精神:
教育精神:優質教學 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
服務精神:學員至上 熱情服務 真誠溝通 有求必應
業務精神:自動自發 結果導向 堅持不懈 永葆激情
團隊精神:尊重友愛 協作互助 勇于擔當 兼容并包
學習精神:空杯心態 日積跬步 學以致用 超越自我
◆上元發展:
上元在線,是上元集團斥重資打造的在線教育平臺。以互聯網思維教學,營造上元獨特的學習生態環境。建立云智能循環在線學習系統,細分子品牌包括上元在線、上元云課堂和云學酷。
◆上元理想:
對企業 | 成為企業摯友,為企業提供的人才培訓服務。
對學員 | 成為學員的取之不盡,用之不竭的知識源頭。
對員工 | 使上元教育成為員工的驕傲、自豪的資本。
◆印象上元:
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業教育培訓行業的領跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學能力發展成為強大的職業培訓綜合體,是華東區域頗具影響力的職業培訓機構,更將成為中國職業培訓學校的標桿。
發展十余年來,已經先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發展版圖上已經有近60多所分校,未來還將繼續發展壯大,到2019年,分校數量將達到100所以上。上元教育目前每年學員數量超120000人次,累計為社會培養各類人才達1200000人。在上元,有一群拼搏在前線,深耕職業培訓市場,細作教學服務的風云校長和的老師。上元的宗旨就是專注學習效果的職業教育機構,做有態度的職業教育培訓。
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