課程級(jí)別 | 入門(mén)級(jí) |
培訓(xùn)周期 | 一周以內(nèi) |
上課時(shí)間 | 全日制 |
上課地址 | 烏魯木齊市解放北路大十字天百奧特萊斯 |
★關(guān)于韋博
韋博英語(yǔ)創(chuàng)立于1998年,以英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)為核心,為10周歲以上人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向的中外教結(jié)合英語(yǔ)課程及相關(guān)服務(wù)。基于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和豐富多元的學(xué)習(xí)形式,通過(guò)創(chuàng)造開(kāi)放融合的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)素養(yǎng)的漸進(jìn)提升,帶來(lái)融入生活的英語(yǔ)體驗(yàn)。從而讓語(yǔ)言能力助力自在分享,讓語(yǔ)言能量激發(fā)共同堅(jiān)持。目前,韋博英語(yǔ)在全國(guó)60個(gè)城市擁有151所培訓(xùn)中心,幫助近百萬(wàn)名學(xué)員自信說(shuō)英語(yǔ)。
積蓄改變?nèi)松牧α?/span>
我們相信學(xué)好英語(yǔ)的本質(zhì)在于習(xí)慣與堅(jiān)持,更相信學(xué)好英語(yǔ)的過(guò)程能積蓄改變?nèi)松哪芰俊N覀冎铝τ谝钥茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念和方法,生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和的聯(lián)結(jié)陪伴,讓習(xí)慣成為自然,讓堅(jiān)持不再艱難,從而讓改變成為不止于英語(yǔ)的超越。
韋博帶你改變?nèi)松?/strong>
1.多元多維的浸入式學(xué)習(xí)
韋博英語(yǔ)以融合開(kāi)放的環(huán)境設(shè)施、翻轉(zhuǎn)互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式、豐富靈活的課程設(shè)置和多樣多彩的活動(dòng)組織,讓學(xué)習(xí)融入群體共享的氛圍,走近真實(shí)生活的體驗(yàn),從而助力學(xué)習(xí)者養(yǎng)成堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)的習(xí)慣。
2.全程陪伴式引導(dǎo)
韋博英語(yǔ)以中外教結(jié)合的授課模式,顧問(wèn)式的全程指導(dǎo)和教練式的悉心陪伴,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是孤獨(dú)無(wú)依的盲目探索,而是基于聯(lián)結(jié)的有序進(jìn)階。
3.共同超越的能量和信心
韋博英語(yǔ)為廣泛的個(gè)體創(chuàng)造自由分享的學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建彼此鼓勵(lì),共同進(jìn)步的成長(zhǎng)路徑,在群體的能量中讓習(xí)慣與堅(jiān)持成為不只是學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)因,更是自我超越、改變?nèi)松膭?dòng)力。
★課程介紹
烏魯木齊韋博英語(yǔ)多種英語(yǔ)課程任你選則
想升職加薪?和老外談判?
外企工作求職?各類英語(yǔ)考試?
出國(guó)留學(xué)/移民?
掌握流利英語(yǔ),從這里開(kāi)始
英語(yǔ)口語(yǔ):
講一口流利的英語(yǔ),兩種發(fā)音方式任你選擇
小班教學(xué),與外籍教師面對(duì)面
社交俱樂(lè)部,在更多人面前說(shuō)英語(yǔ)
迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,自信用英語(yǔ)溝通
制定,互動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容
韋博畢業(yè)證書(shū) 中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)認(rèn)可
商務(wù)英語(yǔ):
熟練用英語(yǔ)商務(wù)交流、合作、談判、實(shí)戰(zhàn)演練
免費(fèi)英語(yǔ)天天放松,按提升英語(yǔ)能力。
小班教學(xué) 與外籍教師面對(duì)面
社交俱樂(lè)部 在更多人面前說(shuō)英語(yǔ)
制定,互動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容
韋博畢業(yè)證書(shū) 中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)認(rèn)可
實(shí)用英語(yǔ):
面試英語(yǔ)、交際英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)
短期內(nèi)掌握實(shí)用英語(yǔ),不在為溝通而煩惱!
小班教學(xué) 與外籍教師面對(duì)面
社交俱樂(lè)部 在更多人面前說(shuō)英語(yǔ)
制定,互動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容
韋博畢業(yè)證書(shū) 中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)認(rèn)可
考試/出國(guó)/留學(xué)英語(yǔ)
雅思、托福、SAT
不死記硬背學(xué)英語(yǔ)
小班教學(xué) 與外籍教師面對(duì)面
社交俱樂(lè)部 在更多人面前說(shuō)英語(yǔ)
制定,互動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容
韋博畢業(yè)證書(shū) 中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)認(rèn)可
教學(xué)方法:
1)1-4人小班
2)全外教教學(xué)
3)中方老師跟蹤反饋成績(jī)
4)每月學(xué)習(xí)進(jìn)程跟蹤報(bào)告
5)培訓(xùn)測(cè)試及效果評(píng)估
★教學(xué)方式
腦神經(jīng)理論-Neuroscience
韋博英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù),課程大綱設(shè)計(jì)合理,課程功能實(shí)用可靠,為教師提供有效的英語(yǔ)教學(xué)方案, 是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。
韋博英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)方案是以腦神經(jīng)科學(xué)理論為依據(jù),結(jié)合人體腦神經(jīng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的接受特點(diǎn)。 腦神經(jīng)科學(xué)研究證明:語(yǔ)言學(xué)習(xí)意味著大腦內(nèi)發(fā)生變化。要使習(xí)得發(fā)生,需要大腦產(chǎn)生變化以及大腦內(nèi)腦神經(jīng)元之間建立新聯(lián)結(jié)。這種英語(yǔ)教學(xué)模式充分利用 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、概念對(duì)腦神經(jīng)元的多次反復(fù)刺激,以建立鞏固腦神經(jīng)元之間的新聯(lián)結(jié),從而促進(jìn)大腦內(nèi)部產(chǎn)生變化,形成由短期記憶向長(zhǎng)期記憶順利過(guò)渡。
語(yǔ)言習(xí)得理論-Language Acquisition Theories
二語(yǔ)是指除母語(yǔ)外的第二種語(yǔ)言,二語(yǔ)習(xí)得(Second LanguageAcquisition)通常指母語(yǔ)習(xí)得之后的任何其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語(yǔ)言實(shí)踐,重視語(yǔ)言的輸入輸出,重視語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程的循序漸進(jìn)性以及對(duì)語(yǔ)言的感受性學(xué)習(xí),包括學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的不斷積累。
韋博英語(yǔ)采用如同英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境的情景化教學(xué),利用生活中出現(xiàn)的一些問(wèn)題來(lái)設(shè)置一些真實(shí)的情景。在此基礎(chǔ)上,教師可安排學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)或進(jìn)行扮演角色。通過(guò)真實(shí)性任務(wù),讓學(xué)生了解自己所要解決的問(wèn)題并在授課中表達(dá)自己的知識(shí)。
讓預(yù)習(xí)與練習(xí)不再盲目
1.“翻轉(zhuǎn)混合多元學(xué)習(xí)法”創(chuàng)造積極自主的學(xué)習(xí)過(guò)程
2.“精深練習(xí)”倡導(dǎo)日積月累、長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)邏輯
★教學(xué)理念
語(yǔ)言是一種技能!
請(qǐng)牢記:熟能生巧!
我們認(rèn)為:練習(xí)與復(fù)習(xí)是非常重要的!
如果你在很多天內(nèi)多次去學(xué)習(xí)每個(gè)單元、進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)并經(jīng)常復(fù)習(xí),你的總體進(jìn)步就會(huì)非常快,你習(xí)得的語(yǔ)言技能也能夠得以保持。
我們認(rèn)為:短時(shí)間、高頻度、有規(guī)律的學(xué)習(xí) !
研究表明短時(shí)間、高頻率的學(xué)習(xí)方式比長(zhǎng)時(shí)間、低頻率的學(xué)習(xí)方式更有效。定期的、反復(fù)的學(xué)習(xí)可以縮短總學(xué)習(xí)時(shí)間。理想的方式是每天都學(xué)習(xí)。一個(gè)星期里分幾次去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容比一周里只學(xué)習(xí)一兩次有效很多。每次學(xué)習(xí)一小時(shí),一周學(xué)三次遠(yuǎn)遠(yuǎn)更比一次學(xué)三個(gè)小時(shí)效果好的多。通常的情況是,一次學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使學(xué)習(xí)效率降低,并產(chǎn)生反作用。
我們認(rèn)為:語(yǔ)言是一種技能
學(xué)習(xí)語(yǔ)言就像學(xué)習(xí)彈奏一種樂(lè)器一樣,頻繁而有效的練習(xí)是其關(guān)鍵。聽(tīng)和說(shuō)兩項(xiàng)技能對(duì)速度有很高要求,當(dāng)你聽(tīng)或說(shuō)的時(shí)候,你幾乎沒(méi)時(shí)間去處理語(yǔ)言信息,更沒(méi)有時(shí)間像閱讀文字的時(shí)候那樣處理語(yǔ)言信息。你沒(méi)有時(shí)間去回想學(xué)過(guò)的某個(gè)單詞或語(yǔ)法規(guī)則。你的反應(yīng)必須是自動(dòng)的,即時(shí)的。要發(fā)展這樣的反應(yīng)能力,練習(xí)和重復(fù)就成為關(guān)鍵。
韋博國(guó)際英語(yǔ)的教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成果為依據(jù),課程大綱設(shè)計(jì)合理,課程功能實(shí)用可靠,為教師提供有效的英語(yǔ)教學(xué)方案,是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。
韋博國(guó)際英語(yǔ)為學(xué)習(xí)者提供成功英語(yǔ)的兩大法寶正確先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和真實(shí)逼真的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境:先進(jìn)獨(dú)創(chuàng)的“多元學(xué)習(xí)法”避免了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,緊扣中國(guó)學(xué)員的英語(yǔ)能力現(xiàn)狀,以注重聽(tīng)說(shuō)的應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向。通過(guò)外籍教師小班授課,先進(jìn)的多媒體教育技術(shù),豐富多彩的英語(yǔ)沙龍和課外活動(dòng),為學(xué)員創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外、備受所有學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功者推崇的真實(shí)英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。
烏魯木齊英語(yǔ)綜合能力培訓(xùn)上哪找?英語(yǔ)綜合能力培訓(xùn)怎么選?英語(yǔ)綜合能力培訓(xùn)哪個(gè)便宜?烏魯木齊哪里有英語(yǔ)綜合能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?多種課程任你選,盡快聯(lián)系了解詳情哦!
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