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?1、給孩子定出合適的規(guī)矩，使孩子每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)都有規(guī)律。對(duì)孩子不能處處遷就，要讓孩子知道規(guī)矩意味著什么。
??? 2、隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起制定出各種計(jì)劃，讓他們感受到有發(fā)言的權(quán)利和選擇的權(quán)利。
??? 3、盡量避免不適合兒童的各種刺激，例如不適合兒童的電視、電影、雜志以及成人之間的談話等等。父母應(yīng)該和孩子通過(guò)談話，進(jìn)行思想交流，把各種媒體宣傳對(duì)孩子所產(chǎn)生的負(fù)面影響減到低
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配音樂(lè)
當(dāng)寶寶還不會(huì)說(shuō)話時(shí)就可以放一些兒童歌謠，讓寶寶多聽(tīng)，通過(guò)一段時(shí)間量的積累，寶寶的語(yǔ)言和記憶力就會(huì)有質(zhì)的飛躍。一遍又一遍反復(fù)地聽(tīng)或誦讀, 有意識(shí)地進(jìn)行一些強(qiáng)化練習(xí)，是一種簡(jiǎn)便易行、行之有效的記憶方法。
訓(xùn)練范例
今天教洋洋背二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”開(kāi)始感覺(jué)好像洋洋很不喜歡這些詞匯，于是我又配合音樂(lè)唱給他聽(tīng)。如此反復(fù)幾
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培養(yǎng)孩子的注意力有多種方法，下面介紹的幾種方法對(duì)提高孩子注意力很有幫助：
?????? 1、拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的快書(shū)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。
2、在聽(tīng)故事前先向孩子提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)，聽(tīng)完后回答。還可以要求他聽(tīng)完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽(tīng)。
3、經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成。“請(qǐng)你幫我拿一個(gè)蘋果、一把小
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?孩子記憶力不好怎么辦？記住的東西很快就忘掉。孩子著急，父母也著急，但是遇到問(wèn)題我們首先要冷靜，不要責(zé)怪孩子，打擊孩子自尊心，應(yīng)當(dāng)給孩子正確的指導(dǎo)。首先給孩子信心，。給孩子減負(fù)，告訴孩子，不要緊張，要放松心態(tài)。
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?? 記憶力訓(xùn)練說(shuō)過(guò)，有幾種方法能幫助提高記憶力，下面我來(lái)分享給大家。
一、嚼口香糖
??? 英國(guó)諾森布里亞大學(xué)公布的一項(xiàng)研究表明，嚼口香糖能增強(qiáng)人的記憶力。研究
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當(dāng)孩子考試不佳時(shí)，經(jīng)常碰到不少的家長(zhǎng)指責(zé)孩子沒(méi)背書(shū)，背書(shū)不專心，而孩子大喊冤枉，說(shuō)背了。這到底是怎么回事？認(rèn)為孩子的記憶力可能不佳時(shí)，家長(zhǎng)往往大喊冤枉。并舉出孩子2歲時(shí)就會(huì)背唐詩(shī)或者幾天前去過(guò)的地方。到底孩子的記憶力好還是不好？孩子的記憶力發(fā)展關(guān)鍵期
，大多數(shù)成年人都不能記住4歲前所發(fā)生的事，2歲時(shí)背的唐詩(shī)到4歲時(shí)基本忘記。心理學(xué)上將這種現(xiàn)象稱為嬰兒失憶癥。真正的可用記憶從4歲開(kāi)始。家長(zhǎng)
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?孩子記憶力差怎么辦?
???? 1、重復(fù)記憶法：通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)鞏固記憶，這種方法適用于年幼的寶寶，他們本來(lái)就喜歡重復(fù)，同一個(gè)故事可以百聽(tīng)不厭。讓寶寶背后，要及時(shí)提問(wèn)。
2、聯(lián)想記憶法：簡(jiǎn)單的聯(lián)想，如1=筷子，2=鴨子，7=拐杖，以此加強(qiáng)寶寶的聯(lián)想，易于記憶，避免枯燥。
3、直觀形象記憶法：利用直觀教具，幫助寶寶記憶。有的寶寶背電視里的廣告詞，惟妙惟肖，直接達(dá)到記憶的目的
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?轉(zhuǎn)動(dòng)眼球
??? 英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，左右轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，可有效提高記憶力。如果想回憶起某件事情，只要將眼球左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)30秒，就會(huì)產(chǎn)生良好效果。
??? 研究人員認(rèn)為，眼球水平轉(zhuǎn)動(dòng)，可讓大腦的左右半球互相溝通，對(duì)重新勾起人們的記憶至關(guān)重要。研究人員還發(fā)現(xiàn)，眼球左轉(zhuǎn)可以激發(fā)右腦，眼球右轉(zhuǎn)可以激發(fā)左腦。而眼球左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)可提高左、右腦之間的關(guān)聯(lián)，這是提高記憶力的關(guān)鍵所在。
??? 呼吸新
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兒童注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段:
1、找不同訓(xùn)練法
通過(guò)讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。
2、找相同的訓(xùn)練法
找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。
3、合成訓(xùn)練法
例：⑴父母與兒童一起數(shù)數(shù)，每人依順序數(shù)3個(gè)數(shù)。
如父親：1，2，3;母親：4，5，6兒童：7 記憶教程資源，8，9
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?注意力是時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法中重要的方面，想提高學(xué)習(xí)效率，很多時(shí)候，只在兩方面努力就可以。在短時(shí)間內(nèi)集中力和增加集中注意力的時(shí)間。
今天正好看知乎里有人問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，回答完把結(jié)果放在這里跟大家分享一下。
必須要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的刻意而有針對(duì)性的練習(xí)，把長(zhǎng)時(shí)間集中注意力當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)，下面的方法是我自己總結(jié)的方法。
我知道的所有能長(zhǎng)時(shí)間集中注意的職業(yè)，都需要長(zhǎng)時(shí)間的刻意練習(xí)，
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方法1:爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加。拼圖能鍛煉孩子的觀察能力，孩子在拼圖時(shí)，很容易投入，不知不覺(jué)中，能坐定的時(shí)間就長(zhǎng)了，注意力集中的時(shí)間也長(zhǎng)了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時(shí)，要積極鼓勵(lì)孩子將圖拼完整，家長(zhǎng)還可以把孩子拼好的圖表框掛在家中，讓孩子體驗(yàn)一下成就感。
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方法2:爸爸媽媽可以在給孩子講故事前，先向小朋友提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)。聽(tīng)完故事后讓孩子回答問(wèn)題。帶
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一個(gè)國(guó)際組織對(duì)全球21個(gè)進(jìn)行的調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力世界，想象力卻倒數(shù)，創(chuàng)造力也僅倒數(shù)第五。教育不禁對(duì)家長(zhǎng)發(fā)問(wèn)——
想象力關(guān)乎未來(lái)的工作業(yè)績(jī)
想象力豐富能考嗎？能考上好中學(xué)好大學(xué)嗎？在當(dāng)下的教育體制下，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是否有想象力并不重要，他們并不清楚，想象力對(duì)一個(gè)孩子的前途有什么用。
“想象力很重要，對(duì)所有的工作都有影響。”育兒說(shuō)，比如東西，如果你的吆喝很獨(dú)特
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想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運(yùn)用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實(shí)現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個(gè)思想或畫(huà)面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現(xiàn)實(shí)。想象力的偉大是我們?nèi)祟?能比其他物種的根本原因。因?yàn)橛邢胂罅Γ覀儾拍軇?chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒(méi)有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫?huì)有任何發(fā)展與進(jìn)步。東方司樂(lè)介紹幾種既簡(jiǎn)單又能夠提高
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記憶力是智力的重要組成部分，家長(zhǎng)要開(kāi)發(fā)孩子的智力，應(yīng)該把記憶力作為孩子重要的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。下面推出一組特別給幼兒練習(xí)記憶力的游戲。任何游戲都不在于一次的效果，而是反復(fù)練習(xí)的過(guò)程。
1 單物混組辯認(rèn)
方法：家長(zhǎng)讓幼兒看下圖，要求幼兒在3分鐘里數(shù)出圖中共有多少個(gè)圓形。
2正確拍手
方法：家長(zhǎng)依次列出下列物品名稱，告訴幼兒聽(tīng)到水果的名稱拍一下手，聽(tīng)到其他則不能拍手。
蘋果、太陽(yáng)、
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轉(zhuǎn)動(dòng)眼球
??? 英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，左右轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，可有效提高記憶力。如果想回憶起某件事情，只要將眼球左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)30秒，就會(huì)產(chǎn)生良好效果。
??? 研究人員認(rèn)為，眼球水平轉(zhuǎn)動(dòng)，可讓大腦的左右半球互相溝通，對(duì)重新勾起人們的記憶至關(guān)重要。研究人員還發(fā)現(xiàn)，眼球左轉(zhuǎn)可以激發(fā)右腦，眼球右轉(zhuǎn)可以激發(fā)左腦。而眼球左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)可提高左、右腦之間的關(guān)聯(lián)，這是提高記憶力的關(guān)鍵所在。
??? 呼吸新鮮
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