聲樂又稱藝術歌唱，是運用藝術化的語言(歌唱語言)與科學化的歌 喉(藝術嗓音)相結合，塑造出鮮明生動，悅耳動聽的聽覺形象—歌聲，來表現語意高度凝煉的 歌詞(詩或詞)以及典型化，情感化的旋律音調(音樂語匯)，借以抒發思想感情并進行二度創作的一門音樂表演藝術。簡言之，聲樂—是用人聲唱出的帶有語言的 音樂。 聲樂培訓分類：通俗唱法培訓，民族唱法培訓，美聲唱法培訓
通俗唱法
聲音自然，近似說話，中聲區使用真聲，高聲區一般使用聲。很少使用共鳴，故音量較小。演唱時必須借助電聲擴音器，演出形式以獨唱為主，常配以舞蹈動作、追求聲音自然甜美，感情細膩真實。
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持通俗唱法者，應了解和熟悉科學發聲方法的共通規律，努力改變自發式的用嗓習慣，將自己習慣的用嗓方式納入科學發聲的軌道。
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從共通的科學發聲規律中，努力尋找到通俗唱法聲音個性的依據。也就是說，每演唱一歌曲時，從發音、共鳴部位到氣息的流動等諸方面，為通俗歌曲的演唱尋找到合理性。改變純模仿或盲目用嗓的習慣，從感性的用嗓方式轉變為理性的用嗓方式。
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通俗唱法，無論其科學與否，作為一種用嗓流派早已形成，并為廣大的業余聲樂愛好者所接受。
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藝術特征：質樸的聲音、獨特的韻味、夸張的表演、自彈自唱，歌舞一體
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唱法分類：低吟唱法、民謠唱法、港臺唱法、歐美唱法、美國黑人歌曲
民族唱法
民族唱法是由中國各族人民按照自己的習慣和愛好，創造和發展起來的歌唱藝術的一種唱法。民族唱法包括中國的戲曲唱法、說唱唱法、民間歌曲唱法和民族新唱法 等四種唱法。由于民族唱法產生于人民之中，繼承了民族聲樂的傳統，在演唱形式上是多種多樣的，演唱風格又有鮮明的民族特色，語言生動，感情質樸。因 此，在群眾中已有深深扎根，成為人們不可缺少的精神食糧。
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中國民族唱法繼承傳統民歌唱法的精華，大膽吸收歐洲美聲發聲法，具有音域寬廣、聲音圓潤明亮、咬字發音親切動人、演唱風格淳樸優美等特點。
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中國唱法的美聲標準，在聲音觀念上要求甜、脆、圓、亮、水；在發聲方法上要求氣息、聲帶和共鳴靈活變化，協調配合，用嗓合理，持久耐用；在聲音效果上要求音域寬廣，伸縮自如。
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穿透力強；在聲音與其它歌唱手段的關系上，則是先動情而后發聲，以情帶聲，以聲傳情，聲情并茂，聲隨字發，聲隨腔行。中國民族歌唱的發聲與其他各國唱法的發聲有共同性，又有自身的特殊性。
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氣息的運用中國民族唱法有吸氣深，存氣多，運氣足，用氣活等特點。在中國古代音樂典籍上早有“氣動則聲發”、“氣沉丹田”、“善歌者必先調其氣”等記載。
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唱法分類：戲曲、曲藝、民歌
美聲唱法
美聲唱法又稱“柔聲唱法”。它要求歌者用半分力量來演唱。當高音時，不用強烈的氣息來沖擊，而用非常自然、柔美的發聲方法，從深下腹（丹田）的位置發出氣息，經過一條順暢的通道，使聲音從頭的上部自由地放送出來（即所謂“頭聲”）。
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唱法的訓練：如果地考慮世界藝術歌唱，這唱法上的區別，是指唱法本身嗓子的力量及其真聲的比例是什么狀態，要混合到什么程度，是以真聲為主還是以聲為主。
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共鳴的不同：美聲唱法是全共鳴，有些唱法只用部分共鳴，有的不需要唱到那么高，有的不需要唱到那么低，共鳴腔體的運用，用上部、用下部、用中間，這是區別唱法的幾個方面。
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在美聲唱法中，男聲不存在像老生那樣的唱法，老生用真聲的比例多。女聲更接近青衣，指的是真聲聲混合的程度，主要區別在共鳴腔體的運用上。
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美聲唱法是混合聲區，這種唱法在真聲的基礎上，隨著音高的上升，聲的成分逐漸增多而變得以聲為主。要利用更全的共鳴，男女、高低的唱法是統一的，這是美聲唱法的大特點。
自 然聲樂教學法采用中國的古典思想，以調整人的性格、心理、情感為目標，實現解決聲音技術問題的目的，既有效地解決了聲音中的諸多問題，同時又能夠對 人的性格、心理和情緒狀態進行有效的調整和控制，使學生幾乎不用練習的基礎上在短短的幾節課就可以地解決跑調、音高、呼吸、表演等聲音問題，經過幾十 節課的學習，學生就可以以較為專業的水平登臺演出。
》聲樂培訓內容
1學習調動全身的力量，放開聲音，高聲歌唱。
2學會呼吸換氣，解決歌唱中氣短和沒有呼吸控制的問題。
3解決歌唱的跑調和高音問題。
4學習聲的發聲狀態，聲和音色的關系以及解決超高音的問題。
5學習歌曲的處理和歌唱表演，流行歌曲的處理和曲目訓練。
6語音朗誦訓練，咬字吐字練習。
7能夠具備專業的歌曲表演狀態，并通過表演來調整聲音的音色。
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7能夠具備專業的歌曲表演狀態，并通過表演來調整聲音的音色。
聲樂教學效果
1解決多年唱歌跑調問題。
2解決唱歌氣息不足問題。
3解決高音問題。
4讓您的歌聲充滿美感。
5專業8級語言指導老師。
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