一、對(duì)孩子的成果檢測(cè)
考級(jí)是為了檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)在本修煉中付出的努力與收獲結(jié)果的比例。
讓學(xué)員清楚的知道自己學(xué)習(xí)到什么，掌握到什么，自己是否具備下一階段學(xué)習(xí)的條件。
二、能給學(xué)員一次鍛煉的機(jī)會(huì)
每一次考試都是學(xué)員對(duì)自我的挑戰(zhàn)，考的不僅是學(xué)員的技術(shù)水平，還有學(xué)員的面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度和心理素質(zhì)，對(duì)考場(chǎng)環(huán)境的熟悉，自身個(gè)人管理以及壓力的調(diào)節(jié)。
三、學(xué)員制定階段修煉目標(biāo)的重要核心
學(xué)員在面臨考級(jí)時(shí)，常會(huì)感受到考試壓力，因此會(huì)在考試前的特定時(shí)間內(nèi)提高對(duì)自我的約束和管理，
再次審核學(xué)期內(nèi)修煉目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)度，增加考核需要提升的技術(shù)內(nèi)容修煉，明確且執(zhí)行個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、學(xué)員收獲自信及感悟挫折的教育方式
通過考級(jí)時(shí)，能夠體驗(yàn)到成功的快樂，獲得成就感，提員的自信心，因而提高訓(xùn)練的興趣和堅(jiān)持度。
沒有通過考級(jí)時(shí)，也是提高學(xué)員抗挫能力，克服心理障礙，再次勇敢出發(fā)的好時(shí)機(jī)。
五、家長(zhǎng)與學(xué)員的情感收獲
考級(jí)向家長(zhǎng)展示學(xué)員一個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果，讓家長(zhǎng)清晰地了解孩子的訓(xùn)練情況，看到學(xué)員的改變和進(jìn)步。
當(dāng)孩子面臨考試時(shí)，家長(zhǎng)首先有一個(gè)重視、認(rèn)真和積極的態(tài)度，并以這樣的態(tài)度去支持、鼓勵(lì)學(xué)員參加考級(jí)，從而影響孩子也積極的面對(duì)。
父母和孩子一起面對(duì)孩子的挑戰(zhàn)，給予孩子安全感和強(qiáng)大的精神支持。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的不足，允許孩子失敗，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷失敗才能更快的成長(zhǎng)。
當(dāng)家長(zhǎng)樹立這樣一個(gè)教育理念時(shí)，傳遞給孩子的自然是不怕輸?shù)木?，引?dǎo)孩子正確看待結(jié)果。
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